課程介紹

高三藝考生
【班級介紹】
高三藝考文化沖刺班是武漢康禮高級中學(xué)成立后重點開設(shè)的班型,是針對應(yīng)屆和往屆藝考生文化課集訓(xùn)所開設(shè)的高考文化課程。
去年年康禮藝考文化沖刺班全班高考文化課分數(shù)較起始文化課分數(shù)平均提分顯著,多名學(xué)生成功考入985/211高校,哈爾濱工業(yè)大學(xué)本部、華中師范大學(xué)、武漢理工大學(xué)、湖北美術(shù)學(xué)院等知名院校。
康禮高三藝考文化沖刺班由深耕藝考生文化課教學(xué)一線多年的名師帶隊,集結(jié)武漢市九大名高名師,以小班教學(xué)模式實現(xiàn)對學(xué)生的一對一監(jiān)管。科學(xué)安排課程, 以周、月為單位制定復(fù)習(xí)計劃及復(fù)習(xí)目標(biāo)。
【教學(xué)現(xiàn)場】



【學(xué)制及課程設(shè)置】
目標(biāo)學(xué)生
針對剛剛結(jié)束美術(shù)聯(lián)考,為考入目標(biāo)院校,希望在高考尾聲沖刺的階段有所作為, 有理想信念和目標(biāo)大學(xué),同時具備獨立生活能力, 綜合能力優(yōu)異的優(yōu)秀應(yīng)往屆學(xué)生。
學(xué)制
半年制(6個月,含寒暑假)
選科
高考選科設(shè)置為”語文、數(shù)學(xué)、外語、政治、歷史、地理”(有別的選科超過一定限額人數(shù)可以設(shè)立,外語科目默認為英語)
課程特色
●精準匹配:20余年研發(fā)針對藝考生文化課校本教材,符合藝考生獨特的身心發(fā)展特點和需求。
●主次分明:針對具體學(xué)生實際情況,定標(biāo)任課教師落實分數(shù)要求。
●科學(xué)內(nèi)容:每一學(xué)科復(fù)習(xí)規(guī)劃細致,內(nèi)容落實定位到每天、每小時。
●實時監(jiān)控:主教和助教老師配合, 跟盯落實到人。
●一周一練:二調(diào)之后每周考試,分析短板不足,對學(xué)生提出具體要求。
●復(fù)盤定標(biāo):考試參與全市排名,前后成績對比,提前規(guī)劃目標(biāo)。
【升學(xué)優(yōu)勢】
1.管理行政班,教學(xué)單科分層,小班化定制,因材施教,逐一學(xué)科夯實基礎(chǔ)。
2.采取“常規(guī)課+周練"的教學(xué)模式,為高考文化課沖刺做好充分準備。堅持每周一練,參與全市重要的各個類型的調(diào)考, 聚焦變化和進步。
3.采取助教制度,每科至少配備一名跟班助教,三晚負責(zé)答疑解惑的同時,做好對學(xué)生的跟盯工作,狠抓落實。
4.多年從事美術(shù)教學(xué)及報考的資深教師指導(dǎo)教學(xué)、把控方向,教學(xué)質(zhì)量和成果杰出同類型學(xué)校。
5.作息時間嚴格按照康禮寄宿要求,極大限度提高課堂的效率。
6.杜絕電子產(chǎn)品對自律性學(xué)習(xí)的干擾,針對電子產(chǎn)品零容忍,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)勒令停課,回家反省。
【學(xué)校環(huán)境】




【學(xué)校師資】
數(shù)學(xué)王老師
香港大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)士,香港科技大學(xué)數(shù)學(xué)教育碩士。
物理張老師
清華大學(xué)物理學(xué)碩士研究生,注重學(xué)習(xí)知識的傳授、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法的訓(xùn)練、學(xué)科思維的開發(fā),所帶學(xué)生成績均有明顯提高,大多考取重點學(xué)校學(xué)習(xí)深造。
語文胡老師
漢語國際教育專業(yè)碩士,教學(xué)經(jīng)驗豐富,所帶班級成績優(yōu)秀。曾獲優(yōu)秀青年教師和優(yōu)秀班主任獎項,帶領(lǐng)多名學(xué)子考入985、211名校。
英語陳老師
多年教學(xué)經(jīng)驗,所帶學(xué)生學(xué)生在全國中學(xué)生英語能力競賽一等獎2名;本人保送985本科,海外研究生學(xué)歷。
數(shù)學(xué)王老師
教學(xué)經(jīng)驗8年,所帶學(xué)生36人考入985、211,2020年獲得年度全國優(yōu)秀教師2021及2022年獲得武漢學(xué)校優(yōu)秀教師。
物理占老師
高中物理教師,十四年教學(xué)經(jīng)驗,深耕物理Steam教育多年,主張術(shù)道并用,輕松物理。物理選科考入浙大兩人,創(chuàng)課堂學(xué)生獲得第三十四屆青少年科技創(chuàng)新大賽市級一等獎,學(xué)科試題竟賽三等獎等等。
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