學(xué)習(xí)舞蹈需要進(jìn)行大量的形體訓(xùn)練，如挺胸、抬頭、收腹等，能使學(xué)生站得直、形體優(yōu)美，糾正駝背、端肩等形體問(wèn)題。并且在舞蹈的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生可以潛移默化地接受藝術(shù)表演的熏陶，提升審美能力，培養(yǎng)獨(dú)特的藝術(shù)氣質(zhì)。

舞蹈藝考生畢業(yè)后可以選擇在中小學(xué)、幼兒園、文化宮、群藝館、青少年宮、高等教育院校及職業(yè)技術(shù)院校擔(dān)任舞蹈教師；也可以在歌舞表演團(tuán)體、專業(yè)文藝團(tuán)體、文化娛樂(lè)傳播公司、演藝經(jīng)紀(jì)公司、廣播電視局、地方文體局、部隊(duì)文工團(tuán)等機(jī)構(gòu)擔(dān)任舞蹈演員；還可以從事舞蹈編導(dǎo)、舞蹈治療、舞蹈管理策劃等相關(guān)工作。在當(dāng)今社會(huì)，具備舞蹈才藝的人在就業(yè)市場(chǎng)上具有一定的優(yōu)勢(shì)。很多用人單位喜歡多才多藝的員工，舞蹈藝考生在應(yīng)聘時(shí)，其舞蹈特長(zhǎng)可以為自己加分，增加就業(yè)機(jī)會(huì)。

今年廣東省舞蹈藝考改革，融入爵士舞、拉丁舞等舞種。不同考生具有不同的舞蹈興趣和特長(zhǎng)，傳統(tǒng)的舞蹈藝考主要以民族舞、古典舞等為主，融入爵士舞、拉丁舞等舞種后，考生的選擇范圍更廣，可以根據(jù)自己的喜好和優(yōu)勢(shì)選擇適合的舞種參加考試，充分發(fā)揮自身的潛力。

在所有的藝考專業(yè)中，舞蹈藝考每年報(bào)考的人數(shù)相對(duì)較少，屬于冷門藝考專業(yè)。因此，其過(guò)線*和院校錄取*在所有藝考專業(yè)中是*高的。

舞蹈專業(yè)的文化成績(jī)要求在藝考專業(yè)中屬于較低的一類。部分院校的文化課自主錄取分?jǐn)?shù)線可低至200分左右，對(duì)于文化課成績(jī)不太理想，但舞蹈專業(yè)能力較強(qiáng)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，通過(guò)舞蹈藝考可以有機(jī)會(huì)進(jìn)入更好的大學(xué)深造。

藝考生在高三上半年要參加專業(yè)課集訓(xùn)，12-3月份要參加專業(yè)課考試，所以高三上半年基本上是沒(méi)有時(shí)間學(xué)文化課的。而文化生在高三通常有一輪、二輪、三輪、沖刺的四個(gè)復(fù)習(xí)階段，當(dāng)藝考生回校后，文化生已經(jīng)進(jìn)入了高考沖刺的復(fù)習(xí)階段。加上，藝考生文化課的基礎(chǔ)又比較薄弱，所以，藝考生的文化課程安排不會(huì)完全照搬文化生的復(fù)習(xí)模式，而是更偏重基礎(chǔ)。