課程介紹
北師特學校，海淀區教委批準成立，正規全日制高考培訓學校，著名高考專家、北京大學碩士胡東生創辦。胡老師從1986起研究普通成績學生教學，逐步找到“改變不了學生，改變我們自己”這個突破口，構建起“打基礎、改習慣”教學體系，特別適合基礎弱習慣差的學生。
從2003年起，北師特一直服務于普通成績的復讀生、藝術生和應屆生，14年來已幫助4000名學生提分幅度超過常規教學2倍多了，藝術生們的文化課輕松拿下450分。
【課程特色】
一、針對藝術生的特點，我們量身打造教學，3個小改變，保證學生文化課拿下450分。
1、基礎知識習題化。不同于常規教學直奔高考考綱難度，北師特回歸課本講基礎，練基礎，真正搞懂基礎，再練高考題或模擬題，事半功倍。藝術生基礎薄弱，基礎過硬是文化課有保障的第一步。
2、當堂講，當堂練。不同于常規教學講練分離、講得多練得少，北師特課堂上老師講一點，馬上就練一點，所有作業都在課堂上完成。講練緊密結合，立刻改變學生的學習習慣，效率成倍提高。文化課時間短，高效學習是拿分的根本保障！
3、一對一輔導，反復改錯。不同于常規教學要求學生自己改錯總結或找老師答疑，北師特每天晚上2節課，老師主動找學生一對一輔導，督促改錯，學校抽考。改錯和總結拿分最有效，是學霸們最偏愛的學習方法，優秀的學習方法，是保障文化課的捷徑！
以上3點，后文會有詳細闡述。
二、文化課保障，從我們的承諾開始。
我們鄭重承諾：14天內不滿意，全額退費！
每個班20人，限招4個班，2018年2月26日開學
專職名師團隊，準確把握高考方向，精講點
半軍事化管理，武警教官+班主任共管宿舍，天暖有晨跑
2周休1.5天，課時大約是常規教學的2倍，搶回時間
所有作業都批改判分，登記錯題便于抽考，發到家長微信群
周考+月考，各次模考與海淀同步，讓學生不斷感受進步
歷屆藝考生平均450分以上，每個學生都有機會創造更大奇跡！
三、這是一個適合學習的地方。
我校位于昌平區吉利大學原歐美國際學院內，遠離市區，綠化率高，空氣質量好
歐式建筑，純正的中學氛圍，教室和宿舍區，隨處可見高三學風
學校食堂寬敞明亮，可容納400多人用餐，如果包餐，同老師標準，六菜一湯不限量
校內有標準的學生公寓，空調衛浴暖氣全有，仿實木上床下桌，四人一個宿舍
學校每周2次課外活動，有足球場籃球場大操場；平時晨跑，由武警教官帶領
【北師特藝術生文化課提分秘籍】
1、最有效的提分方法是什么？
基礎、復習、改錯和總結，這些最常見的方法，提分最有效，99%的學霸都在用。
他們考到650分、680分、710分，秘訣在于長期堅持，每天反復使用這些方法！
沒有使用它們的普通成績學生，每一科至少損失15分！反之，如果有效使用這些方法，各科輕松提高100多分！
2、這么簡單的方法，普通成績學生很容易上手啊？
難啊！主要是因為他們在文化課的學習上，存在各種非智力問題：愛對付，愛走神，愛玩游戲；不認真，不努力，不堅持；沒習慣，沒基礎，沒方法……
說到底，就是基礎弱、習慣差，所以，他們容易上手，但難以堅持，無法有效使用這些方法。
怎么辦？
左圖：常規教學；右圖：北師特教學
3、改變他們，讓他們每天用這些方法？
改變一個人太難了！多少年了，家長渴望孩子轉變，但有的故事說起來都是淚啊！
而現在，絕大部分學校都采用常規教學，它很適合高分生，但對普通成績學生來說，它要求改變的地方太多了。
學生基礎弱，它從高考考綱難度講起。
愛走神，它每天白天上8節課，一直講一直講。
作業愛對付，它通常布置一大堆作業，要求學生晚自習獨立完成。
習慣不好，它讓學生課后自己復習和總結。
……
大禹治水，順勢而為，看來，應該換個角度試試？
4、從學生的角度考慮呢？
要提成績，絕大多數人總是站在老師“教”的角度思考。不會，再講；還不會，講細點；怎么還不會？老師水平不行，換老師。我們前屆有個復讀生，高三時為了過招飛線，3個月補課各科總共換了20多名老師！
如果從學生“學”的角度呢？比如學美術、學音樂、學舞蹈等等，仔細想想，都是老師講一點，學生練一點，會了接著再往下學，然后再把各部分串起來，如此反復訓練，就學會了。
北師特為藝術生量身打造的教學方案，也是這個道理。我們不要求也不指望學生在學文化課時，忍受巨大痛苦來改變自己，這不符合人性。我們對教學環節做了3個小改變，讓老師全部安排好，只需要學生在課堂上跟著完成即可。而學生本身不用做任何改變，這是符合人性的科學辦法！
面對飛速發展的社會，很多人焦慮萬分，渴望改變，但“邏輯思維”羅胖說：何須轉型，只需生長。藝術生的文化課，我們提出這八個字：何須轉變，只需跟學。
5、哪3個小改變？
前面已經列出，并有簡單闡述，這里再做一些補充說明。
比如說“當堂講，當堂練”，講課的時間不長，學生不易走神，剛講完記得住，老師看著他們完成作業，效率自然高，而且老師當天就要批改作業，判分以及講評。顯然，學生自身不用改變，學習習慣隨著講練的緊密結合而立刻改變。
再說這個“一對一輔導，反復改錯”，也是學生不用改變，馬上就能使用學霸們最愛的學習方法，每天堅持使用。因為聽懂課不等于會做題，練到位才能拿到分，真正的練到位是刷過的題真的會，所以學霸們最喜歡通過改錯來總結。
最后重點談談“基礎知識習題化”。高考成績哪怕只有400來分，也得有過硬的基礎知識。真正的基礎在課本上，也就是會考難度，常規教學也提倡“抓基礎”，但這個基礎是指高考考綱難度的基礎，自然比會考難度高。因此常規教學講的難，作業更是高考題或模擬題，即便是高考題里最基礎的題，也涉及到好幾個知識點，難度頗高，練得也難。所以很多藝術生做題，總遇到卡殼的地方。沒辦法，只好翻書查筆記，問老師請教同學，想方設法搞懂。但畢竟他們欠賬太多，每天課下主動惡補基礎，很難堅持下去。
北師特的小改變，訣竅就在增加了“講課本基礎，而且馬上練習課本基礎”的環節。好處就是剛講過，學生通過做題，又復習了一遍，同時真正搞懂基礎知識點。后面的題，跟常規教學一樣了，也是高考題或模擬題。但因為有了前面的鋪墊和過渡，藝術生們再做難題，自然事半功倍。
3個小改變彼此是緊密聯系的，它們的共同作用一句概括就是：所有的作業都落實在課堂上，能夠真正落實教學。基礎知識習題化，保證學生聽得懂課，會做題。當堂講，當堂練，改變學生習慣，成倍提高學習效率。一對一和改錯，帶動學生復習，鞏固所學。
總結起來講，3個小改變，就是每一天，學校在落實教學，學生們在落實學習。學生的跟學，是真的在學！
6、這個辦法真的很有效嗎？
胡東生校長經常跟名師探討教學問題，比如北大附中特級教師周沛耕。周老師曾做過一個數學課題，研究對象是北大和清華附中的學生，要求實驗組的學生課后復習課本，再做課本上所有例題習題。一年后實驗組的學生平均高出同層級學生9.6分，百尺竿頭還能有這么大進步！周老師說，這跟胡校長方法里的回歸課本抓基礎是相通的，只是做法不同，適用對象不同。
所以在海淀區高三教學設計競賽中，胡校長指導我校12位老師參加比賽，他們全都獲獎。評委們一致認為這個方法很適合基礎弱習慣差的普通學生，能切實有效的提高這類學生的成績，胡校長本人也被評為海淀區優秀教育工作者。
高考考什么？考試的本質是什么？就是考察學生對基礎知識的深刻理解和運用。這3個小改變，抓住了考試的本質，讓藝術生們在老師的安排下，自然的使用學霸的學習方法：基礎、復習、改錯和總結，能做到每天堅持使用，不斷提升理解和運用基礎知識的能力。它立竿見影，能在短期內讓學生提高2-3倍的學習效果。因此北師特14年來已幫助4000名學生提分幅度超過常規教學2倍多了，藝術生們的文化課輕松拿下450分。
【他們選擇了北師特，選擇了成功！】
上圖從左到右，依次是——
趙溪屏，美術生，532分，北服央美雙錄。家長微信感謝：你們的辦法很適合習慣不好的學生，抓基礎最重要，孩子考完文綜有點擔心，但218分的成績證明萬變不離其宗，基礎就是牢。
趙夢嬌，表演生，462分，北京城市學院。她在朋友圈里曬成績：感謝爸媽巨大的付出！別人玩的時候我玩，別人學的時候我還玩，六年沒認真學，最后仨月有個本科上，知足！
李佳昕，舞蹈生，482分，北京師范大學。她入讀我校第二天就告訴家長，這里是學習的地方。現在，家長已推薦數名學生。
涂蘭朵，聲樂生，452分，中國音樂學院，跟趙溪屏原是同班同學。
王衎，2017年《新秀夢工廠》決賽排舞老師，將與周華健等大咖同臺。她從小獲獎無數，受到過總理接見，高中就讀于人大附，高考文化課未達線在北師特復讀。她的回憶文章提到我校：這種學習方法對提高成績確實有效。2015年以498分的成績考入北舞，3個月提高105分，目前在攻讀表演+創意雙學士學位。
王倜，27歲，身價估值80億+，曾在牛津、劍橋等名校演講，大英博物館特邀顧問，并被國家主席接見。他在北師特提高了133分，學會了自我控制，有了人生目標。作為CEO的他，現在每天依然堅持讀書，年閱讀書籍超過150本。2017年微信簽名：毀掉自己的最好方式就是不成長。
岑嵐，畢業作品《再見跤情》，榮獲第五屆澳門國際電影節“最佳紀錄片獎”。在北師特，她提高160分，以563分考入北京電影學院導演系。她后來深情回憶：北師特給我了自信，這種方法很適合我這類基礎弱的學生。
左圖：張弛，美術文科生，校考結束后入讀。3個月考了590分，提高110分，考入清華美院。右圖：孫邇溪，應屆文科生，高三在西城某普通高中，到我校插班，跟張弛同屆。高考成績594分，獲得香港教育學院獎學金，以顏值和言論見長，是該校人氣校友。
見證往屆學生的成績
北師特學校，海淀教委管轄，正規全日制培訓學校，創建于2003年，專門服務于普通成績學生。一本率40%，二本率97%，歷屆藝術生、插班生輕松提升一兩百分，在原校名次有極大提高。尤其是藝術生文化課，平均分長年維持在470分以上。我校官網上有數百成功案例，以及眾多學生提分感言。下面，請見證部分前輩的成績。
張 馳 清華美術學院 王夢彤 中央美術學院 苗維紳 中國人民大學
岑 嵐 北京電影學院 路錦程 北京電影學院 孟 娟 中國傳媒大學
王加鑫 首都師范大學 王振陽 北京工業大學 王 衎 北京舞蹈學院
李佳昕 北京師范大學 涂蘭朵 中國音樂學院 趙溪屏 北服央美雙培
姜妍祺 藝術-554分 清華美術學院 趙偉杰 藝術-530分 北京師范大學
伍美嘉 藝術-536分 中央民族大學 陳驍男 藝術-489分 中國美術學院
林詩雨 藝術-528分 北京工業大學 崔雨佳 藝術-448分 首都師范大學
韓嘉辛 藝術-514分 北京服裝學院 劉莞怡 藝術-492分 中央美術學院
李 毅 藝術-449分 復讀-增137 北京聯合大學
李浩浩 藝術-484分 復讀-增125 天津美術學院
【師資隊伍簡介】
王老師，語文高級教師，市骨干教師、模范班主任，已出版2本詩文集，擅長閱讀和寫作。
陳老師，省重點高中優秀教師，教學方法靈活，責任心強，年輕帥氣，深受學生們喜愛。
孫老師，歷史高級教師，市級優秀教師，編寫10余萬字課件。講課深入淺出，善于總結點撥。
黃老師，政治高級教師，曾多次參加市級教學比賽，2次榮獲一等獎，數次二等獎和優秀獎。
劉老師，物理高級教師，善于化繁為簡、化難為易，每年堅持做各地高考題，提分和押題能手。
趙老師，化學高級教師，勤懇敬業，對考點和方向把握準確。曾擔任《五年高考三年模擬》編審。
張老師，生物高級教師，治學嚴謹，總結到位，精通課本基礎和考點，能將二者很好的結合。
楊老師，地理高級教師，畢業于河南師范大學，碩士學歷，從事高中地理教學20多年。對地理教學有獨特的教研方法，重視基礎能力提升，循序漸進。講課耐心熱情，內容簡潔明了，通俗易懂，深受同學們的喜愛。曾擔任《狀元之路》地理副主編。
曹老師，英語高級教師，畢業于華中師范大學，從事高考教學研究近30年，學科帶頭人。勤懇敬業，對考點和方向把握準確。教學中緊抓高考重點，注重基礎知識落實，教學循序漸進，課堂方法靈活、學生學習興趣濃厚。善于歸納總結，重視學法和答題方法指導，從而使學生成績得到較快提升。
從左到右。地理楊老師，英語曹老師，以及在課堂上一對一輔導的生物張老師
左圖：胡校長的獲獎證書；右圖：我校請周沛耕老師來講座
【北師特舒適的學校環境】
1、住宿條件
住！標準的公寓，原本8人間，改為了6人間，屋子比較寬敞，公調暖氣洗浴設備齊全，座椅板凳也都有。北師特所有的學習任務，都在課堂上落實。宿舍，就是學習累了之后，純粹休息的地方。宿管是武警教官，他們除了帶領同學們一起晨跑，還跟班主任一起管理宿舍。
我校今年有一位學生，他父親過去在我校做過7年宿管，跟我們回憶了很多往事。其中印象最深刻的，就是這些十八九歲的孩子，個別人是非常難管的。我們安排班主任和教官（帶學生晨跑也是促進交流信任），一文一武共同協作，是為了更好的管理。當然，我們很清楚，如果學生進步明顯，就好管了。因此，根還在教學上。
宿舍樓遠景
在文德樓門前十字路口45度仰望2棟宿舍樓。橙黃的樓色給冬日增添了幾分暖意。
宿舍樓道
我們帥氣的教官，他們可是在役的武警戰士，5年以上兵齡，至少立過三等功
為安全考慮，每層樓都有門禁
宿舍內景
在陽臺上獨立出來的“面部衛生操作平臺”
2、飯堂環境
學校有一個很大的食堂，能滿足七八百人吃飯，樣品豐富。工作人員把菜盛到小碗里，學生看著菜，隨意挑自己喜歡的。當然，還有蓋飯、面條等風味小吃。小超市就在食堂門口，至少有三四百個孩子在這買東西，你就想吧，孩子舌尖能想象到的零食，這里差不多都有了。
吃這個事情，還是自己體會最好。不多說了！
食堂正面寫真
排隊打飯，這些孩子是吃蓋飯的
師傅在現做風味小吃
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